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自造(創客)教育STEAM

  林函億 / 專案管理者   專案短網址 : http://ipoe.cc/WU4L8V


中市前瞻數位建設 翻轉國中小學習環境

▲中市前瞻數位建設-翻轉國中小學習環境


因應數位時代來臨,學習型態改變,台中市政府獲教育部核定補助前瞻數位建設6億6,500萬元,加上自籌1億2,800萬元,從107年至109年逐年打造中小學智慧教室,搭配校園無線網路架設,建置i世代數位環境,翻轉學習新風貌,並研創市本資訊課程,縮短數位學習落差。


教育局表示,例如107年度教育部行動學習教練學校─西屯區長安國小,運用平板實施心智圖教學,有效提升學生閱讀理解及統整能力,教師並透過即時回饋系統「Kahoot!」、「Quizizz」將課堂問答轉變為積分搶答遊戲;西屯區大鵬國小運用行動載具設計跨領域實作體驗課程,全校學生都能透過資訊科技感受夏卡爾作品之美,特教班教師沈煒軒並自製APP,透過電子觸控、聆聽語音等方式,達差異化輔導效果。日南國中則結合數位科技推動國際教育及創客教育,教師也自組社群以雲端教室共備課程,學生並攜帶資訊裝備至關懷據點,帶阿公、阿嬤玩自己設計的遊戲;台中女中及惠文高中以環境保育、永續發展為主軸,教導學生使用Arduino、Webduino等電子元件,導入物聯網、3D列印及AR/VR等科技,自製感測器測量生活環境的溫濕度及空氣品質。


另外,光復國中小結合行動載具與AR發展「農村創客課程」,帶領學生深入在地文化,獲教育部106年行動學習優良學校肯定;光正國小則配合「優質樂學翻轉學習計畫」,與峰谷國小共聘資訊、英語、美勞及音樂等4位專長教師,推動英語領域虛擬體感教學、資訊科技Scratch程式遊戲、藝文領域翻玩創意及補救教學等課程。


教育局表示,市府並推動共學平台資源,例如今年寒假透過「PaGamO」線上遊戲平台作為國中小寒假作業選項之一;6月份也舉辦4場全市跨領域教師研習,引進「Holiyo密室逃脫遊戲翻轉平台」於中小學校內課程,讓參加教師體驗結合校園實境、花博、時事、數理、方位辨識及生活經驗等設計的關卡,分別於葫蘆墩國小、神圳國中、光正國小及崇倫國中4校開放340名額。


教育局指出,市府積極打造校園行動學習環境,獲教育部核定補助前瞻數位建設6億6,500萬元,加上自籌1億2,800萬元,從107年至109年逐年打造中小學智慧教室,搭配校園無線網路普及化及覆蓋率提升,以及因應12年國教課綱新增科技領域,籌組教師專業團隊研發市本資訊課程,盼讓師生達到隨時隨地學習、寓教於樂的效果。


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華夏科大攜手天使平台 實踐學子創客創業夢想

▲華夏科大校長陳錫圭(右)接受天使平台創意創客競賽獎金


華夏科技大學與亞太區天使平台GetSetGoal合作,今(14日)天在校內舉辦「創意創客競賽」,活動結合學生專題作品與自發創作,同時引進近年來流行的創客潮流,並融入社會責任元素,讓同學們充分發揮平時課堂所學,以及科大生的創意創造能力。


亞太區天使平台Get Set Goal,是專門為學生創業募資的天使平台,這次瞄準華夏科技大學提供多元學習的環境及選擇,因此結合同學們的學習成果舉辦「創意創客競賽」,將從創意無限的學生作品中,評選出最具商轉潛力的作品,提供實踐創業的夢想基金,更將選出具有市場潛力的優秀團隊,進一步媒合創投公司實現創業機會。


華夏科技大學研發長蔡裕祥表示,活動也配合高等教育深根計畫,實踐逐夢踏實創客中心的目標,同學們的作品也充滿各種創意,包括以愛貓健康為主題設計的出的商品原型,也有登山族設計的超輕便登山安全裝備,還有技職優良傳統,屬於工科學生設計出的居家安全監控設備。


評審認為這次競賽作品都結合了生活與獨創性的特色,充分展現華夏科大的多元教學成果,以及學生創客與實務能力,也期望未來能鼓勵更多學生發揮創意實踐夢想。


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勞動部雲嘉南分署輔導年輕創客 奪英特爾科展獎

▲雲嘉南分署長柯呈枋(左2)職訓師莊士緯(左1)肯定顏伯勳(右1)李尚融(右2)表現。


勞動部勞動力發展署雲嘉南分署南方創客基地二名18歲創客顏伯勳、李尚融,為了實現球形輪胎360度旋轉的夢想,花了二年時間開發球型馬達,奪下英特爾國際科展獎,未來若實現在生活中,車子將可以像螃蟹一樣,在馬路上橫著走。勞動部雲嘉南分署長柯呈枋說,伯勳與尚融開發球型馬達,有勇氣有行動力。年輕人有夢想,創客基地提供設備、師資及場域,就能省下成本,幫助青年圓夢。


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新北市107年度北北基創意太陽能車競賽

潔能護地球,創能向前衝

【新北市訊】新北市教育局今(1)日在本市萬里區萬里國小舉辦「107年度創意太陽能車競賽-潔能護地球,創能向前衝」活動,今年擴大邀請台北市、基隆市和新北市共計公私立學校41校74隊參與。

教育局表示,面臨資源逐漸耗竭的21世紀,再生資源的利用是目前相當重要的工作,讓孩子透過太陽能車的製作,發揮創意、落實做中學,也將能源教育、環境永續的概念深耕在生活教育中,多元的環境教育學習管道、讓孩子從心動到行動、愛護環境從日常做起。

本次活動分成行駛計時、推倒骨牌、負重行駛三個階段,基隆市武崙國小施以謙小朋友表示,創作過程中最享受的是和隊友合作及DIY動手做的樂趣,將大小齒輪吻合組裝於輪子上,並研究如何讓車輛減輕和齒輪比的更改,歷經團隊討論及合作反覆測試,才能組裝出最佳性能的太陽能車。此外,多年來太陽能車競賽指導學生榮獲優異成績的新北市文化國小許鈴香老師,今年準備蟬聯冠軍寶座,她指出「創意太陽能車」競賽透過合作研究及創意激盪,讓學生將課堂上學到的齒輪間的關係以及應用太陽能,融入生活實踐中,培養學生珍惜能源愛護環境的正確知識及技能,從孩童心中深深紮下共同落實節能減碳的基礎。 

新北市為落實師生節能減碳創意行動,積極推動各項低碳政策,如透過ESPC專案協助210所學校,以節省下的電費汰換老舊燈具;成立能源管理工作坊共同為學校用電習慣把脈。更辦理「再生能源風力車」、「太陽能燜燒鍋」等多元競賽,讓學生認識、利用再生能源,共同為地球盡一份心力,讓地球不再「碳」氣。


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2018新北科學日─校園瘋實驗 千人一起來找糖

「『糖』奇『科』得」騎士出任務 

【新北市訊】為響應一年一度的「新北科學日」,今(1)日教育局將把市府603大禮堂打造成大型「新北科學實驗室」,由呂衛青副市長、蔣偉民副局長、淡江大學研究發展處研發長王伯昌、中正國中楊明源校長及現場近600名小小科學家一同進行「『糖』奇『科』得」實驗,以本氏液及過錳酸鉀測試不同飲料的糖度,並視訊同步轉播八大分區22校逾千位學生。

新北市政府呂衛青副市長表示,科學教育向下扎根一直是新北市長期推動之政策,今日與院校策略聯盟合作,將「趣味性科學活動」搭配「科學研究」本質,規劃千人同步進行糖分測試的實驗,同步透過雲端收集整理實驗數據,要將化學實驗樂趣與研究種籽散播至新北市各國高中,科學研究探究與實作其實這麼簡單!

實驗分為國中組的「本氏液含糖量測試」實驗及高中組的「過錳酸鉀含糖量測試」實驗。其中,高中組進行部分樣品的前置處理後,再以過錳酸鉀進行不同飲料糖度之分析,透過實驗組與對照組的設計,帶學生了解甜味與糖分多寡的差異性,活動結合了自然學科領域課程及貼近生活的專業化學實驗,鼓勵學生要勇於探究與實作,驗證生活中常見的議題,符應新課綱素養導向的學習。

新北科學日活動繼2015年「鈣世硬雄-水質硬度檢測」、2016年「酸酸的捧油-油品好壞知多少」、2017「手創光點」大型實驗之後,再度與淡江大學科學教育中心合作,以生活中的議題出發,讓學生探討生活中常常接觸的飲料及果汁之糖分含量,透過正確分析、比對實驗反應結果與判斷數據,帶領依據實驗結果推論,了解實驗數據對於科學研究之重要性,活動教案也將提供本市教師教學使用。

新北市持續深耕科學教育,培育學生創意思考、實作分析與問題解決能力,以STEAM(Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics)跨領域素養為基礎,以學生(Student)、教師(Teacher)、環境(Environment)、策略聯盟(Alliance)、課程教材(Materials)向度出發。「2018新北科學潮-即『科』啟動真『學』習」系列活動,透過學生探究實作、教師社群運作、多元學習環境、館校策略聯盟、跨域課程設計等,落實推動校園科普化,同時也推廣本市倡導的實驗室安全十要:「安全著裝要完備」,「緊急救護要預備」,「沖洗裝置要設備」,「斷電設施要防備」,「滅火消防要準備」、「乾濕分離要學會」,「抽氣通風要充沛」、「廢液管理要儲備」,「藥品管理要分類」及「安全規則要熟背」。


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